Ikvienam no mums dzīvē gadās labas dienas un ne tik labas dienas. Visa gudrība- kā mēs vērtējam katru notikumu, kā uztveram katru jauno pavērsienu. Visa sāls slēpjas tajā, ka pats notikums ir vienkārši notikums. Tikai mēs paši pievēršam tam nozīmi un nozīmei spēku. Būtībā katra situācija jeb notikums pats par sevi nav ne labs ne slikts, jo tā vienkārši ir. Mums ir jāmācas situācijas pieņemt un skatīties uz lietām stāvot malā, izejot domās no konkrētās situācijas un paskatoties no malas ar vēsu prātu pieņem to.
Situācija: Vasara. No rīta pieeju pie loga. Visu nakti ir lijis lietus, visapkārt peļķes.
A: laiks briesmīgs, kur vien skaties visur peļķes un dubļi.
B: cik svaigs gaiss- peļķē rotaļās saulīte, zāle pēc lietus kļuvis vēl zaļāka, debesis zilas.
Situācija: Braucot uz darbu iekļuvu avārijā.
A: ak kā man šodien neiet. Tas idiots ieskrēja mašīnā, tagad jāvazājas būs pa autosalonu, tad vēl apdrošināšana….ehhhh
B: Dzīvs esi. Neviens nav cietis. Mašīnu var salobot. Priecājies!
Situācija: kavēju darbu, dabūju rājienu no priekšnieka.
A: Es taču neesmu vainīgs, tā vienkārši sanāca. Kaitina, ka vēl vairāk bojā jau tā neizdevušos dienu.
B: Padomā kāda tam ir svarīguma nozīme tuvākajos 50.gados….jā, tieši tā – nekāda.
Situācija: saņemu zvanu no mīļotā cilvēka, kurā viņš paziņo, ka neredz jēgu turpināt attiecības.
A: Kas tā par vienu sasodītu dienu…kas notiek? Laikam kādu citu atradis/atradusi … kur esmu pieļāvis kļūdu.
B: mmm tātad tagad esmu brīvs… brīvība… nu man arī ir izvēle.
Situācija: aizgāju mājās un no bēdām piedzēros
A: Viss ir slikti, mašīnu sasitu, priekšnieks psiho, tagad vēl palieku viens… kāda vispār jēga dzīvot…
B: Var piesieties pilnīgi visam un meklēt cēloņus kāpēc ir tā kā ir… var vainot citus savā neizdevušajā dienā, bet var arī katrā situācijā meklēt gaišo pusi, jo notikumi paši par sevi tāpat turpinās notikt, tikai jautājums ir par mūsu attieksmi saskarsmē ar tiem.
Sirdsapziņas skola aicina pirmsskolas izglītības iestāžu vadītājus piedalīties pedagogu profesionālās kompetences pilnveides programmā “KVALITĀTES PĀRVALDĪBAS SISTĒMAS IZVEIDOŠANA UN IEVIEŠANA PIRMSSKOLĀ” attālināti, 08.04.2025 Programmas mērķis: Attīstīt pirmsskolas izglītības iestāžu vadītāju kvalitātes vadīšanas kompetenci. Mērķa grupa: Izglītības iestāžu vadītāji un Lasīt vairāk …
Sokrata tautskola aicina piedalīties Elvitas Rudzātes vadītā atbalsta grupā “Dzīves analīzes un neapgūto mācību stundu noteikšanas prakse”, attālināti ZOOM platformā. Dalībniekiem būs iespēja: Iepazīties ar dažādu dzīves problēmu, tanī skaitā slimību izveidošanās cēloņiem. Veikt dzīves analīzi, Lasīt vairāk …