Почитание родителей 09.07.2020

Во всех религиях и учениях учат уважать родителей, что означает любить родителей, какими бы они ни были. В наши дни почитание родителей больше не считается правильным, так как многие родители даже лишены родительских прав на ребенка, если они не воспитывают детей в соответствии с нормами, принятыми обществом.

 

Еще больше недоразумений порождает вопрос: зачем почитать родителей, если они не заботятся о своих детях и даже насильны по отношению к ним?

 

Ответ прост. Родителей должны почитать только за то, что они дали возможность родиться и расти духовно, также тех родителей, которые бросили своих детей, и даже неважно по каким причинам, или у которых отняты родительские права. И этих родителей должны почитать, потому что они выполнили самое главное задание – дали ребенку возможность воплотиться и жить.

 

Парадоксально, но родители, которые бросили детей или которых из-за неправильного образа жизни лишили родительских прав, в глазах Бога лучше, чем родители, которые делают аборты, потому что самое важное  ЖИЗНЬ И ВОЗМОЖНОСТЬ РАЗВИВАТЬСЯ ДУХОВНО ИЛИ ВОЗМОЖНОСТЬ РАСШИРЯТЬ УРОВЕНЬ СОЗНАНИЯ.

 

Дети часто недооценивают то, что они от своих родителей, какими бы они ни были, получили самое важное. Именно потому, что родители дали своим детям самое важное, их должны почитать. Дальнейшее уже зависит от ребенка, учится ли он на ошибках родителей или продолжает их повторять. Детям дана возможность развиваться. Если ребенок был  бы убит во время аборта, тогда у него такой возможности не было.

 

Значит родителей должны почитать за предоставленную  возможность жить и учиться на ошибках родителей. Дух не может развиваться, если он не сталкивается с трудностями. Только преодолевая трудности происходит развитие духа. Итак, будьте БЛАГОДАРНЫ своим родителям, что они дали вам возможность прийти в воплощение.

 

Если бы вы знали, сколько духов не имеют такую возможность, сколько духов ждут у плотной стены, которая отделяет тонкий мир от физического мира, ожидая в очереди, чтобы попасть в воплощение, и насколько они несчастны в момент, когда их отвергают, совершая аборт, то вы бы поняли и стали уважать все неблагоприятные семьи, которые дают возможность духам прийти в воплощение. Поэтому часто в неблагоприятных семьях рождаются духовно развитые дети, потому что у них не было иного выбора, как прийти в воплощение. Они пользуются единственной возможностью, какая есть, выбирая родителей, которые не заботятся о них, потому что для них самой важной является возможность жить и через трудности расти  духовно. Чем больше трудностей, тем более быстрое развитие. Это еще одна причина, по которой изымать детей из неблагополучных семей нежелательно, кроме случаев, когда жизнь ребенка подвергается угрозе.

 

Важно воспитывать родителей, объяснять им жизнь и последствия их действий как на будущее детей, так и на их собственное будущее. Гораздо важнее расширять уровень сознания родителей, чем учить их какому-то ремеслу, потому что освоение  ремесла немедленно следует, если у человека расширился уровень сознания, потому что он чувствует необходимость жить иначе, чем прежде.

 

Если ребенок попадает в приемную семью или усыновляется и о нем очень заботятся, то это его везение, но в то же время ему нужно освоить те уроки, которые давали бы его настоящие родители. Например, если ребенок изъят из семьи алкоголиков, где проблемы с зависимостью, то у ребенка отнята возможность усвоить уроки зависимости, что означает, что он встретится с ними позже, например, влюбится в человека, который страдает от проблем зависимости, или каким-либо иным способом. Человек не может убежать от неосвоенных учений, изменив среду. Неосвоенные учения следуют ему, потому что человек растет  духовно только тогда, если способен преодолеть трудности и понять урок.

 

Существует возможность, что ребенку не нужно усвоить урок зависимости, но нужно учиться радоваться тому, что ему дано. Если ребенок будет презирать своих настоящих родителей за то, что они алкоголики, то он не сможет понять именно самое важное, почему он должен быть благодарен своим родителям, какими бы они ни были.

 

Учения, которые нам нужно усвоить во время жизни, различные. Это также трудный урок жить у чужих людей и не быть вместе со своими биологическими родителями. Дети любят своих родителей, какими бы они ни были, потому что ребенок приходит в воплощение с чистой и искренней любовью по отношению к своим родителям. Даже если ребенок попал в прекрасную приемную семью, он не может убежать от неосвоенных учений и, возможно, такой ребенок должен понять учение, что чрезмерно хорошее создает плохое и наоборот – чрезмерно плохое создает хорошее. Нет одинаковых людей, поэтому у каждого есть свои неосвоенные уроки.

 

Те люди, которые оказывают помощь, принимая ребенка в свою семью и любя его без условий, определенно создают себе хорошую карму или позитивную энергию. Они действовали правильно, отзываясь призыву помочь заброшенному ребенку или ребенку, живущему в плохих условиях. Те люди, которые пытаются улучшить свое материальное состояние, или с усыновлением ребенка стараются решать какие-то свои проблемы, или, другими словами, их добрые действия эгоистичны, то им будет трудно, потому что приемный ребенок неосознанно будет их учить, и проблемы в семье не будут решаться, а будут расти.

 

В самой тяжелой ситуации находятся социальные работники и сиротские суда, которые должны принять решение о дальнейшей жизни ребенка. Если они вынимают ребенка из семьи, не делая все, что в их силах, чтобы изменить ситуацию в семье, то они берут на себя плохую карму или негативную энергию, которую придется отработать в этой или будущей жизни. Социальные службы должны работать с неблагоприятными семьями, помогая им понять неосвоенные уроки, помогая расти духовно, потому что эти семьи очень страдают от недостатка любви, поэтому и сами не умеют любить и неосознанно или сознательно обижают своих детей. В настоящее время социальные работники сами не настолько хорошо образованы, чтобы понимать, как с такими семьями работать, поэтому проходят самым легким путем, изымая детей из неблагоприятных семей.

 

Поэтому Народная Школа Сократа и Школа Совести, осознавая эту проблему, проводит образование социальных работников, чтобы они могли помочь преодолеть трудности жизни неблагоприятным семьям, но не все социальные работники готовы к подобному подходу, потому что до сих пор они смотрели на неблагоприятные семьи с осуждением. Пока они не поймут, что нет ни хороших, ни плохих людей, что все только люди со своим хорошим и плохим, они будут жить в иллюзии, что делают хорошее дело, исключая детей из их семей, не сочувствуя детям, которые испытывают глубокие страдания в момент разлучения их с биологическими родителями, и не понимая, как себя чувствуют родители, у которых отнимают ребенка. К сожалению, это неосвоенный урок социальных работников, поэтому в одной из жизней им придется испытать боль, когда у тебя силой отнимают любимого человека.

 

К счастью, государство выявило эту проблему и начало работу над образованием семейных ассистентов, но еще долгим путем нужно идти, чтобы семейный ассистент был подготовлен на таком уровне, чтобы родители изменили свое поведение и отношение к себе, к членам семьи и к обществу.

 

Чтобы семейные ассистенты могли действительно помочь семьям стать лучше, они должны быть жизненно очень мудрыми. Это знания, которые, к сожалению, не дают ни в одном высшем учебном заведении, потому что общество очень далеко от Бога и понимания жизни, и, к сожалению, все еще интеллектуально развитые люди отрицают наличие Бога и Божественных законов природы. Они пытаются психологическими методами решать проблемы, но это не имеет результата или результаты очень слабые.

 

Исцелить душу человека не может человек, который не верит в Бога. Он может наложить пластырь, но рана не заживает. Поэтому многие люди пренебрежительно отзываются о помощи психологов, потому что она проводится на основе теорий, забывая о Том, кто на самом деле оказывает помощь, не объясняют основы жизни и Божественные законы, потому что психологам их не учат. Поэтому трудно вообразить, с какими большими страданиями обществу еще придется сталкиваться до тех пор, пока на государственном уровне поймут, что настало время развить нравственное воспитание в обществе от детского сада и на протяжении всей жизни, как приоритет выдвигая расширение уровня сознания общества. Чем быстрее на государственном уровне начнут работать над расширением уровня сознания общества, тем быстрее общество станет лучше и естественно решит многие неурядицы, с которыми теперь пытаются бороться, но эта борьба не дает результатов.

 

Автор: Элвита Рудзате

 

Перевод: Марута Валайне